


Co školu nebo obec tížilo?
Obec se potýkala s nedostatkem prostranství pro volnočasové vyžití dětí a mládeže a škola cítila potřebu získat nové prostory pro výuku žáků. Stejně tak dobrovolná sdružení a spolky potřebovaly nová místa pro své aktivity. V obci se přitom nacházela dosud nevyužitá zelená plocha zarostlá roštím a starými ovocnými stromy.
Jak byl problém vybrán?
Již v roce 2008 byl návrh žáků Dětenické školy a členů oddílu STROM na vytvoření „Zahrady poznání“ předložen spolu s dalším návrhem obecnímu zastupitelstvu. Oba návrhy byly zastupitelstvem podpořeny a byly zveřejněny na veřejném zasedání. Zahradu poznání bylo možné snáze realizovat za pomocí dětí, mládeže, a dalších dobrovolníků v obci - proto byla vybrána k realizaci jako první.
Co se uskutečnilo? Co vzniklo?
Prostranství v okolí školy a školní jídelny, které bylo dříve zarostlé a nevyužívané, bylo přetvořeno na „Zahradu poznání,“ o kterou žáci školy pečují v rámci environmentální výchovy.
Bylo zde zbudováno jezírko pro obojživelníky, skalka pro plazy, kompost na listy a kompostovatelný odpad ze školní jídelny, hřbitov odpadků a bylinková zahrádka. Vysazeno bylo 10 stromů keltského stromového kalendáře, vyrobeny a umístěny ptačí budky, krmítka pro ptáky, krmítka pro motýly, i opravena a natřena stávající meteorologická budka.
Zajímavé informace je možné získat díky pěti instalovaným naučným tabulím. Pevné stoly s lavicemi a se zástěnou umožňují relaxaci, prostranství oživuje i ohniště s totemem. Zajištěno je také několik přenosných laviček k táborovému ohni.


Kdo se zapojil?
Žáci školy a děti a mládež z oddílu STROM vytvořili návrhy na podobu Zahrady poznání, připravili naučné tabule a vyrobili hliněné destičky na hřbitov odpadků. Podílely se na fyzické úpravě prostředí, výsadbě, vzniku totemu, budek a krmítek a jejich umisťování. Místní řemeslníci dětem radili a pomáhali jim s odbornějšími pracemi. Zájemci z řad široké veřejnosti se účastnili jednorázových brigád. Kromě samozřejmé spolupráce obecního úřadu se přidali i rybáři, sportovci, horolezci, hasiči, myslivci a při slavnostních příležitostech pak divadelní soubory.

Jak se o projektu dozvěděli ostatní?
Originálním prvkem bylo zavedení Školního zpravodaje, ve kterém žáci ZŠ dokumentovali postupující fáze projektu. Zpravodaj byl předán do obecní knihovny, zastupitelstvu obce a zveřejněn na internetových stránkách školy. Na veřejných schůzích a na internetových stránkách obce byla pak informována široká veřejnost.
Jako informační kanál dále posloužily Nové noviny, Jičínský deník a vývěsky v obci. Ještě dlouho před definitivním dokončením se konalo první slavnostní otevření - otevření hřbitova odpadků. Slavnostní otevření celé zahrady pro školu a veřejnost s trhem a dílnami pak proběhlo v rámci Týdne Země.
A co dobrého to vše přineslo?
Nevyužitý prostor se změnil na relaxační kout se širokým využitím, rozšířily se tím prostory pro školní výuku a volnočasové aktivity. Zlepšilo se životní prostředí v obci se zapojením co nejširší veřejnosti. To prospívá celkovému sblížení občanů, dětí i rodičů se školou, dobrovolnými sdruženími a spolky v obci.