Webové stránky programu

Litoměřice

Školními vrátky jdeme se učit do zahrádky

Realizátor: Základní škola Na Valech, Litoměřice

Grant: 67 720 Kč

Realizace: 2008-2009

Kontakt: Mgr. Daniela Součková, tel.: 416732802, e-mail: souckovad@centrum.cz

Z projektové žádosti

Projekt řeší problém nevyužitého potenciálu školního pozemku a absenci místa blízkého přírodě, využitelného k naplňování ŠVP školy (zaměřeného na ekologii), relaxaci a aktivního využití času dětí, mládeže i dospělých. Díky zrealizování projektu vznikne výuková školní zahrada se širokým spektrem možností k využití. Aktivní účast žáků při plánování projektu, navrhování i budování jednotlivých stanovišš, následné péči o vysazené rostliny a další ošetřování zahrady podpoří jejich dobrý vztah k živé přírodě a posílí jejich ekologické myšlení.

Ze závěrečné zprávy:

Shrnutí projektu

Realizace projektu vyřešila problém nevyužitého potenciálu školní zahrady a vyřešila absenci místa blízkého přírodě, které bude využíváno k naplňování ŠVP školy (zaměřeného na ekologii), k relaxaci a k aktivnímu využívání času dětí, mládeže i dospělých. Vznikla školní zahrada se širokým spektrem možností k využití (soutěže, hry, výuka, semináře, besedy, setkání aj.) Všichni, kteří se na projektu více či méně podíleli, dokázali, že jim prostředí, ve kterém žijí není lhostejné, a že mají snahu a zájem jej měnit k lepšímu a v dobrém stavu zachovávat pro budoucí generace.

Celkové zhodnocení projektu

V rámci projektu došlo k mnoha pozitivním změnám, které přinesly prospěch nejen žákům a učitelům školy, žákům přilehlé mateřské školy, rodičům žáků, ale i litoměřické veřejnosti.
Velmi významnou změnou prošel pozemek školní zahrady, na kterém proběhla obnova kdysi funkčního areálu ekozahrady SEVERu, byla znovu upravena bylinková zahrádka, opravena cesta mezi jednotlivými stanovišti, vysázeny nové dřeviny, opatřeny jmenovkami, byl zrekonstruován prostor kolem rybníčku a mnoho jiného. Ekozahrada byla doplněna i o další zajímavé prvky, například hmatovou stezku, informačně naučné tabule k jednotlivým stanovištím, venkovní učebnu s tabulí, malé bludiště z listnáčů, aj. Během realizace projektu vzešlo od žáků, jejich rodičů a ostatních účastníků mnoho dalších nápadů a inspirací, což znamená, že současný vzhled zahrady není definitivní a bude se i po ukončení projektu nadále měnit.
Další pozitivní změnou bylo navázání kvalitnější spolupráce s vybranými organizacemi (Skauti Litoměřice, Dětské zastupitelstvo města Litoměřice, Střední odborná škola technická a zahradnická). Tato spolupráce bude nadále pokračovat (poskytování prostor zahrady pomáhajícím organizacím pro jejich akce, vzájemná pomoc při nejrůznějších činnostech a akcích, pomoc při péči o vybudovanou ekozahradu).
Dále se značně zvýšila frekvence setkávání s rodiči dětí naší školy, což rodiče i zástupci školy hodnotí jako vítanou a prospěšnou změnu. Vlastně se tím naplnily i některé z cílů našeho ŠVP (školního vzdělávacího programu), včetně průřezových témat – environmentální výchovy, mediální výchovy, osobnostní výchovy ad.
Díky častějšímu setkávání s ostatní veřejností a medializací projektu (hlavně na serveru Litomericko24, v místní kabelové televizi) stoupla informovanost o aktivitách naší školy. Veřejnost získala prostor k učení svých dětí, prostor pro relaxaci a konečně i prostor, ve kterém se budou v budoucnosti moci účastnit nejrůznějších výtvarných a řemeslných dílen, seminářů a zábavných i naučných akcí pro jejich děti.
Samozřejmě i žáci naší školy realizací projektu mnohé získali. Kromě místa pro učení se v přírodě, místa pro pořádání soutěží, her a zábavných akcí se naučili novým dovednostem, získali spoustu cenných zkušeností (komunikace s médii, prezentace výsledků jednotlivých etap projektu, sbírání a vyhodnocování výsledků dotazníků, plánování činností, spolupráce mezi ročníky, vytváření reklamních a informačních materiálů, kladné i záporné zkušenosti s jednáním podnikatelů, živnostníků nebo zástupců soukromých firem).
(jak byly naplněny původní představy, případně proč nebyly naplněny v plném rozsahu)
Původní představy byly naplněny v téměř plném rozsahu, i když některé s většími obtížemi. Během realizace projektu jsme se naučili tomu, že ústní dohoda v současnosti příliš neznamená, a že dodržování termínů činí některým živnostníkům značné obtíže.
Právě kvůli nedodržování termínů se pozdržela stavba venkovní učebny. Materiál byl dodán nakonec úplně jinou firmou, než od které byl původně objednán (ta jej po několika odkladech nedodala včas). Byl složen v prostorách školy a stavba učebny (včetně dlažby a pokrytí střechy šindeli) byla odložena na jaro a příznivější povětrnostní podmínky. Prozatím byla zdarma vyměřena plocha učebny panem geodetem, dále byly zabetonovány patky pro upevnění dřevěných trámů venkovní učebny. Po společných jednáních a konzultacích se zkušenými staviteli, většinou tatínky žáků naší školy, a samozřejmě po dohodě s pracovníkem SEVERu p. Vlčkem, bylo ustoupeno z původního plánu vydláždit venkovní učebnu zatravňovací dlažbou (z recyklovaných plastů). Dohodnuta byla dlažba plná, aby nábytek nezapadával do děr v dlažbě. Tento druh se bohužel z recyklovaných plastů nevyrábí, takže byla zakoupena nejlevnější dlažba betonová.
Stejně tak se opozdilo zabudování některých informačně-naučných tabulí. Ty se však nakonec stihly zabudovat všechny. Materiály na ně připravovali převážně žáci. A vzhledem k možným připomínkám a nápadům (od návštěvníků zahrady, budou zjiššovány formou ankety), byly informačně naučné tabule zatím ponechány bez vrchních plastových desek, aby nebylo obtížné je měnit. Materiály byly zalaminovány do fólií.
Některé ceny materiálů uváděné v období průzkumu a plánování rozpočtu v cenících firem do doby zakoupení materiálů vzrostly nebo je firmy na svých stránkách udávaly mylně. To se týká například nové velké vany k jezírku, o které jsme přímo jednali s pracovníkem firmy. Cenu, kterou nám sdělil, jsme považovali za definitivní a uvedli jsme ji tak do původního rozpočtu. Když došlo k objednávce, zjistili jsme, že pracovník jaksi zapomněl na cenu dopravy vany, která celkovou sumu rázem navýšila o několik tisíc. Koupili jsme tedy nakonec vanu u jiné firmy (menší a levnější).
Ještě k jedné velké změně došlo. V průběhu projektu nastoupila osoba zodpovědná za projekt Mgr. Daniela Součková kvůli rizikovému těhotenství na nemocenskou, čímž se některé etapy realizace a hlavně nákupu materiálů zpomalily. Projekt ale převzala Mgr. Irena Loulová a vše bylo nakonec v termínu splněno .
Projekt svým uskutečněním umožnil změnu v nahlížení veřejnosti na ekologické aktivity naší školy (více možností k tolik důležitému environmentálnímu vzdělávání), umožnil také užší navázání spolupráce s některými organizacemi, pozitivní změnu ve vztazích škola – rodiče – žáci. Vznikem místa vhodného k pořádání besed, seminářů, soutěží, zábavných akcí pro děti – zlepšil kulturní a vzdělávací možnosti žáků, rodičů, spolupracujících organizací a veřejnosti.
(dopad projektu na zapojování veřejnosti do řešení problému životního prostředí)
Realizací projektu vznikl prostor, kde se již od dětského věku veřejnost seznamuje s přírodou kolem nás, se zásadami a pravidly ekologického chování (například přínos třídění odpadů). Řada z plánovaných besed a seminářů pro veřejnost, žáky i jejich rodiče bude věnována právě znalostem přírodních zákonitostí, zlepšování životního prostředí, seznámení se se starými a zapomenutými řemesly, která byla k životnímu prostředí bez pochyb šetrnější, výtvarné dílny vedené rodiči žáků, kde budou ukázky využití odpadového materiálu aj.
Bude se moci zvýšit četnost a kapacita akcí pro děti (aš už žáky naší školy nebo děti z litoměřických základních a mateřských škol) s ekol. tématikou. Doposud to byly: Lesní stezka (soutěž pro děti I. stupně ZŠ), Den Země ( akce pro I. stupeň ZŠ a MŠ – spolupráce se SEVERem), Den stromů ( poznávací akce pro I. stupeň ZŠ, kterou připravují žáci II. stupně ) aj. Tudíž se environmentální výchova dotkne mnohem většího počtu osob.
(význam projektu pro Vaši organizaci)
Realizovaný projekt nabízí další možnosti a prostor k naplňování cílů našeho Školního vzdělávacího programu, který se ve velké míře zaměřuje ne ekologii. Přilákání veřejnosti do prostor školy znamená rozšíření možností zviditelnění různorodých aktivit školy. Důležitá je pro nás i intenzivnější spolupráce s rodiči našich dětí, která bude pokračovat i mimo aktivity v tomto projektu. Spolupráce různě starých žáků naší školy se jeví také jako velmi významná, došlo ke zlepšení vztahů ve škole, zapojením se do projektu se žáci naučili vážit si práce druhých. To že žáky, rodiče i zástupce z řad veřejnosti práce na projektu zaujala dokazuje řada nových podnětů, nápadů a inspirací, které během projektu vyvstali. Práce a změny na pozemku zahrady budou tedy určitě pokračovat.

Jaké aktivity budou navazovat na ukončený projekt

pokračování prací na zahradě, dokončení stanovišš (kvůli opožděným dodávkám materiálu), realizace některých dalších nápadů, které vznikly během realizace
v prosinci proběhne Vánoční jarmark, jehož část se bude pořádat i na pozemku školní zahrady, kde bude projekt znovu prezentován formou plakátu
v rámci pracovního vyučování budou žáci vyrábět ozdoby z loje a semen, kterými budou celou zimu zdobit stromy v zahradě a pečovat tak o přezimující ptactvo
během zimy (po Vánočních prázdninách) proběhne společné malování nové plachty na týpí a dojídání zbytků cukroví (sobotní schůzka učitelů, rodičů a zájemců z řad veřejnosti). Příprava vnitřní výzdoby týpí, o tu se postarají žáci II. stupně, bude se jednat o výrobky indiánů a popisy jejich zvyků
přípravy na jaro v zahradě (předpěstování semen bylin v rámci pěstitelských prací, zdokonalování informačně-naučných tabulí…)
Vítání jara v zahradě – slavnostní otevření zahrady, odpoledne plné her, soutěží, opékání vuřtů (určeno všem, co se do projektu zapojili)
výuka prvouky, přírodovědy a jiných předmětů v zahradě
Velikonoční dílny – akce pro rodiče (nejen našich žáků) s dětmi (keramická dílna, zdobení kraslic, pletení pomlázky, hodovačky v různých krajích ČR, velikonoční zvyky, zdobení perníčků ad.)
Den Země – akce pro všechny MŠ z Litoměřic a okolí (pořádá SEVER ve spolupráci se ZŠ Na Valech 53, Litoměřice). Soutěže, hry zaměřené na přírodu
Den dětí – odpolední akce připravená žáky II. stupně pro menší děti (nejen z naší školy)
přednášky a semináře dle zájmu, zájem bude zjiššován v zimním období pomocí dotazníků pro rodiče a veřejnost
další plánování akcí na školní rok 2009/2010 proběhne v květnu a červnu 2009