Webové stránky programu

Němčice

Všeználkova zahrádka pro děti a zvířátka

Realizátor: Základní škola a mateřská škola Všeználek, Němčice 114

Grant: 70 000 Kč

Realizace: 2008-2009

Kontakt: Mgr.Lydie Věnečková, tel.: 461610130, e-mail: zsnemcice@tiscali.cz

www.antee.cz/skola_nemcice/index.php

školní powerpointová prezentace

Z projektové žádosti

Projekt řeší absenci prostoru pro setkávání komunity, malý zájem občanů o problematiku životního prostředí. Cílem je fyzická přeměna okolí školy v ekozahradu, která bude využívána k relaxaci, hrám, setkávání komunity, propagaci ekologické problematiky, pořádání akcí . Prostor bude také sloužit k naplňování školního vzdělávacího programu, bude se zde realizovat řada projektů a vyučovacích jednotek, zároveň bude vstřícný ke zvířatům.

Ze závěrečné zprávy

Shrnutí projektu

Projekt pomohl vyřešit absenci vhodného místa pro setkávání komunity. Byl vybudován relaxační prostor s lavičkami, multifunkčním herním prvkem, pískovištěm, pro větší zájem dětí a občanů o problematiku životního prostředí byl zřízen výukový prostor s naučnými tabulemi, „hřbitovem odpadků“, smyslovým centrem, hmatovou stezkou. Zahrada bude také sloužit k naplňování školního vzdělávacího programu,bude se zde realizovat řada projektů a vyučovacích jednotek.

Celkové zhodnocení projektu

Realizace projektu byla pro nás časově velmi náročná, plánované výstupy se nám přesto podařilo splnit. Díky projektu se ke spolupráci sešli lidé, kteří se běžně potkávají spíše při formálních příležitostech- zastupitelé obce, pedagogičtí pracovníci, rodiče, bývalí žáci, starosta, rada školy, někteří řemeslníci- místní podnikatelé.
Tím, že se na vybudování prostoru velkou měrou podílelo mnoho lidí společně s dětmi, je větší šance, že své společné dílo budou pomáhat chránit před projevy vandalismu, případně pomohou s údržbou tohoto prostoru. Zejména vstřícný přístup rodičů nás velmi mile překvapil. Oceňujeme také pomoc ze strany OÚ, který se rozhodl zafinancovat opravu vstupního schodiště a terénu kolem něj a také dofinancovat celý projekt .
K dnešnímu dni:
1)Je zpracována studie přeměny prostoru kolem školy - v listinné i elektronické podobě, ze které projekt vycházel, součástí studie jsou i další úpravy pozemku mezi školou a mateřskou školou, kde by měla vzniknout užitková zahrada. V tomto prostoru bude také ponechán luční trávník-původně plánovaný před školou.
2) Je zřízen a vybaven prostor pro setkávání komunity -vybudováno pískoviště, instalovány 2 větší lavičky mezi truhlíky s bylinkami, 5 přenosných menších laviček, 2 tabule na psaní a kreslení,vybudováno ohniště,zem pokreslena hrami (Panák,Šnek, Člověče,nezlob se,..),je vytvořeno smyslové centrum( hmatový chodník,stojany na poznávání přírodnin hmatem,čichem,sluchem, stojany s ukázkami různých druhů dřeva, hornin). Je instalován multifunkční herní prvek „Modrovousova věž“, oproti původnímu záměru nebylo instalováno houpadlo – především z estetických důvodů. 3) Je zřízen a vybaven prostor pro získávání informací -2 tabule na psaní a kreslení, 4 naučné tabule s ukázkami živočichů a rostlin, k těmto tabulím jsou zpracovány manuály“Rostliny kolem nás“ a „Živočichové kolem nás“, je zpracována metodika využití zahrady, je vybudován hřbitov odpadků, rostliny v zahradě jsou opatřeny popiskami s názvy rostlin.
4))Je vytvořen prostor pro usídlení živočichů-jezírko, krmítko, ptačí budka, prostor s trouchnivějícím dřevem,hromádky kamení.
Naše původní představy byly naplněny, na zahradu se od léta, kdy se začalo s její přeměnou, chodí dívat mnoho občanů obce, svůj čas tam tráví i rodiče s dětmi, které ještě nenavštěvují základní školu. Projekt má veliký význam i pro školu samotnou – získali jsme estetický a účelný prostor pro trávení volného času o přestávkách, ve školní družině, některé vyučovací jednotky mohou probíhat přímo v terénu, máme zpracováno přes 50 námětů na využití zahrady, připraveny pracovní listy. Projekt nám pomáhá realizovat náš ŠVP, napomohl většímu otevření školy, kontaktu s občany,s reálným životem, část výuky je nyní možné realizovat v přirozeném prostředí.Komunikaci a spolupráci mohou žáci procvičovat při kooperativní výuce- v zahradě vznikly v různých částech prostory s možností sezení- vhodné pro práci 3-5 členných týmů.V prostoru je možné realizovat tvořivé činnosti-např. básnění inspirované rostlinami, ročním obdobím, tvořivě pracovat s odpadovými materiály- vytvářet obrázky, prostorové objekty, mandaly z písku, kouřové otisky rostlin, frotáže rostlin,různých povrchů, aranžmá z přírodnin,barvení a zdobení přírodninami(cibule,borůvky),tvoření drobné keramiky a vypalování v ohništi apod. Díky projektu mají děti možnost více pozorovat přírodu, zkoumat přírodniny více smysly, pečovat o zvířata, pracovat na projektech (Můj strom, Včelí život, Ferda v mraveništi apod.), mohou provádět pokusy přímo v zahradě – pokusy s vodou,vytvoření slunečních hodin, množení rostlin, vytvoření modelu slunečního kolektoru apod.

Jaké aktivity budou navazovat na ukončený projekt

O prostor v okolí školy budou pečovat sami žáci-úklid, zalévání rostlin, pletí- pod dohledem pedagogů. Prostor nabídneme k využití i ostatním školám v okolí, budeme ho propagovat na internetu a v místním tisku.
V dalších letech na projekt bude navazovat úprava další části okolí školy- ve studii nazvané „Posezení u vřesů“, kde bychom chtěli vybudovat geologickou stezku, pítko pro děti, kamennou zídku a dále část „Užitková zahrádka“, kde plánujeme upravit záhony pro pěstování zeleniny, vybudovat bylinkové záhony, umístit naučné tabule s užitkovými a léčivými rostlinami, s různými druhy zeleniny, umístit další kompostér, vysadit ovocný strom, vybudovat cestičku k záhonům.