Webové stránky programu

Praha

Školní zahrada jako místo setkávání místní komunity

Realizátor: Sdružení TEREZA, o.s. + ZŠ Praha 5 Smíchov, Kořenského

Grant: 70 000 Kč

Realizace: 2008-2009

Kontakt: Olga Lužnická, tel.: 224 816 868, e-mail: olga.lyzbicka@terezanet.cz

www.terezanet.cz/aktuality-sdruzeni-tereza.html

Z projektové žádosti

Záměrem projektu je zlepšit životní prostředí školy úpravou školní zahrady tak, aby sloužila jako „zelené centrum“ pro aktivity a setkávání místní komunity. Škola se nachází v centrální části Smíchova, které trpí nedostatkem městské zeleně. V lokalitě je rovněž minimum ekologicky příznivých míst vhodných pro aktivní odpočinek.
Cílem projektu je pokračovat s rekultivací školní zahrady a přeměnit ji v učebnu v přírodě s hracími prvky podporujícími aktivní vyučování a v místo pro setkávání, relaxaci a aktivity dětí, rodičů i širší školní komunity.

Ze závěrečné zprávy

Stručné shrnutí projektu

Cílem projektu bylo upravit vnitroblokovou školní zahradu ZŠ Kořenského tak, aby sloužila jako „zelené centrum“ pro děti školy a místní komunitu, která má v blízkosti školy omezené možnosti pobytu v ekologicky příznivém prostředí.
V rámci projektu byla vybudována školní zahrada ve škole ZŠ Kořenského, Praha 5 jako místo setkávání dětí, rodičů a učitelů, byla vybudována učebna v přírodě a byly doplněny i hravé a relaxační prvky. Vznikla tedy učebna v přírodě s hracími prvky podporujícími aktivní vyučování a vytvořilo se místo pro setkávání, relaxaci a aktivity dětí, rodičů i širší školní komunity. Na přípravě návrhů, co na zahradu umístit, se podílely všechny děti školy pod koordinací školního parlamentu. Nejstarší žáci z návrhů vytvořili powerpointovou prezentaci. Slavnostní otevření zahrady bylo realizováno v rámci 115. výročí školy a dne otevřených dveří. Projekt tedy splnil stanovený cíl – a sice vytvoření a úpravu školní zahrady a její využití místní komunitou.

Celkové zhodnocení projektu

Dalším cílem projektu bylo realizovat seminář o zahradní architektuře otevřený veřejnosti; setkání realizačních týmů – tj. úspěšně realizovaného projektu programu Škola pro udržitelný život zaměřeného na rekultivaci školní zahrady a realizačního týmu při ZŠ Kořenského (děti, pedagogové, zástupci místní komunity. Během projektu se předpokládalo publikování min 2 článků o projektu v místním tisku. Tyto cíle se nepodařilo zcela naplnit. Seminář o zahradní architektuře byl zorganizován, ale bez účasti žáků a další veřejnosti. Na akci se sešli pouze koordinátor projektu a zástupkyně Sdružení TEREZA. Setkání realizačních týmů se rovněž koordinátorovi projektu nepodařilo realizovat. Propagace projektu byla realizována formou PP prezentace, která se promítala veřejnosti a dále letáku, který zval veřejnost na slavnostní otevření zahrady.
Méně úspěšně také hodnotím samotné zapojení žáků a veřejnosti do projektu.
Domnívám se, že zapojit žáky, rodiče a širší místní komunitu se dařilo méně úspěšně z několika důvodů:
Hlavním aktérem projektu byl od začátku do konce koordinátor, ředitel školy.Ve škole má koordinátor podporu v učitelském sboru, ale spíše pasivní (dle jeho slov). Ředitel školy byl přetížen svoji běžnou činností. Koordinátorovi dále chybí kompetence pro vedení týmu žáků.
Na škole není příliš rozvinut demokratický systém výuky. Je obvyklé, že učitelé delegují úkoly na žáky, žáci nejsou příliš motivovaní a nepřichází s vlastními nápady. Žáci se do projektu zapojili, ale v konkrétně zadaných úkolech. Tímto způsobem nebyli příliš motivováni dokončit výstup projektu.

Jaké aktivity budou navazovat na ukončený projekt

Pokračování projektu vidíme především ve využívání zahrady ke každoročním aktivitám školy i k novým aktivitám školy. Škola předpokládala, že na tento projekt naváže instalací dalších prvků (posezení, lavičky apod.). Ve škole se v současné době změnilo vedení, takže budeme doufat, že škola bude s rekultivací zahrady pokračovat.