
www.lipka.cz/index.php; http://www.zsrosice.eu
Realizací projektu naučné stezky s učebnou v přírodě by škola chtěla zlepšit podmínky pro realizaci vzdělávací oblasti přírodovědných předmětů ve školním vzdělávacím programu a navázat na úsilí obhájit titul EKOŠKOLA.
Uskutečněním projektu chce využít majetek svěřený zřizovatelem do pronájmu a upravit zatím nevyužitou část školní zahrady
- k výukovým účelům pro školu i mimoškolní skupiny – altán vybavený zahradním nábytkem skýtá možnosti výuky zejména přírodovědných předmětů, výtvarné výchovy, čtení, pískoviště k výuce prvouky a přírodovědy
- pro činnost rosických přírodovědných kroužků
- k relaxaci žáků i veřejnosti – pro žáky 1. stupně, děti navštěvující školní družinu, pro maminky s dětmi
Cílem projektu bylo zvelebit nevyužívanou část školní zahrady, vytvořit naučnou stezku, zbudovat altán, zpřístupnit zahradu veřejnosti a využívat ji pro školní i mimoškolní akce. Školní zahrada leží v klidné oblasti pod zámeckým parkem v bezprostřední blízkosti tzv. kolbiště, které je využíváno rosickými spolky k sportovním akcím, závodům, rytířským kláním apod. a zahrada tak skýtá možnosti využití rosickou veřejností. Zahradu využívají žáci, učitelé, děti mateřských škol, maminky s dětmi, vychovatelky s dětmi ze školní družiny, i rybářský kroužek pod střediskem volného času Rosice. Naučné cedulky k rostlinám vyráběli žáci v hodinách pěstitelských prací. Deššová voda z barelů umístěných pod okapy altánu je využívána k zalévání. Zvýšila se tím bezpečnost žáků při zalévání, protože doposud brali vodu z řeky. Na zahradě jsou pořádány akce, např. týden pro zahradu, třídní kola malé olympiády, akce ke dni matek „Zpíváme jaru a mamince“ apod.
„Podařilo se nám na zahradě zlepšit podmínky pro výuku přírodovědných předmětů, zájmovou činnost a školní družinu. Do činnosti na školní zahradě se zapojuje stále více lidí a to nejen z řad žáků a učitelů, ale také z řad rodičů a dalších subjektů.“ dodává školní koordinátora projektu zástupkyně ředitele ZŠ Rosice PaedDr. Jaroslava Kroupová.